Mjesec: veljača 2021.

🎵 putem platforme Zoom
🎵 četvrtkom od 18 sati
🎵 za djecu od 4 do 11 godina
🎵 za malene iz cijele Hrvatske

Predstavljamo vam novu temu muzičkih edukacija – “Čarobnu frulu” W. A. Mozarta! 🎶💗

Djeca će se, kroz četiri glazbene radionice, detaljno upoznati s radnjom i likovima ove opere uz rekvizite iz prave predstave, čut će neke od najpoznatijih arija iz istoimenog djela pritom uživajući u izvornim kostimima naših opernih pjevača! 👑💃

Uz sve to ćemo i pjevati, dirigirati, plesati te odraditi pokoju muzičku igru! 🥁🥳

Ne zvuči li to sjajno?! 🙌🥰

Brzo se prijavi i vidimo se 4. ožujka u 18 sati! 💌⏳

(Broj sudionika bit će ograničen!)

[PARTY POD MASKAMA – PRIJAVE] 🎭❤️

Očekuju vas brojne pjesmice, muzičke igre, razvojne aktivnosti i to pod maskama! 🌟

Odaberite što želite biti i uplovite u svijet svog omiljenog junaka! 💫

Vaša će se djeca zabaviti, no nešto korisno i naučiti! Upoznat ćemo se s famoznim Karnevalom životinja i otkriti koja se sva stvorenjca tamo kriju! 🦁🐢🐘🐓🐦🐟

Družit ćemo se u subotu, 13.2.2021. u 18 sati! Prijaviti se možete porukom na društvenim mrežama ili na e-mail [email protected] 😃

Ovaj party održat će se neovisno o redovnom programu muzičke edukacije.

Čekamo vas! 🥁🎶

Znate li da dijete najviše upija dok je u svojim najranijim godinama? Ono što nauči tada zauvijek ostaje negdje duboko zapisano. 🤓

Maria Montessori jako je isticala razdoblja posebne osjetljivosti. Radi se, naime, o razdobljima u kojima je izražena posebna sklonost primanju određenih vrsta podražaja na koje organizam spontano reagira, a koja tijekom razvoja dolaze periodično (Philipps, 2003).

Kod sputavanja tih djetetovih urođenih nagona za istraživanjem i učenjem putem osjetila možemo naići na nekontrolirane ispade bijesa koji su djetetov način iskazivanja nezadovoljene potrebe za primanjem novih znanja (Britton, 2000).

Montessori govori kako će dijete sposobnosti i karakteristike koje je usvojilo u razdobljima posebne osjetljivosti zadržati zauvijek. Navela je neke karakteristike ponašanja djeteta u razdoblju posebne osjetljivosti gdje ističe kako dijete ne može odoljeti aktivnosti te se uvijek iznova vraća i ponavlja ju. Nadalje, opisuje dijete koje je udubljeno u svoj rad na početku, u sredini i na kraju aktivnosti te je nakon svega zadovoljno i mirno. Još nadodaje kako dijete razvija neku vrstu emocionalne povezanosti s aktivnošću te joj se istinski raduje (Maria Montessori).

Pokazuje li vaše dijete zanimanje za glazbu? Jeste li svjesni da ako zanemarite tu njegovu unutarnju potrebu, ono kasnije više neće s lakoćom i zanimanjem učiti i interesirati se za bilo koji aspekt muzike!? 🙈
Zato mu nemojte to uskratiti! ❤️